课程设计 L&D 人士应该知晓的五个快速设计电子课程的迷思
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如果正确完成快速电子课程,它就绝非通用。我们最新的电子书包含您个性化快速电子课程设计和轻松外包所需的所有信息。
始终相关,永不过时:快速电子学习指南
快速电子课程设计的美妙之处在于,它允许您重复使用已有的资产,从存档的网络研讨会到课程模板。但是,您需要了解所涉及的步骤和要避开的陷阱,以实现目标并充分吸引员工。比如包含您在不影响员工敬业度的情况下加快流程所需的所有基础知识。首先,这里有五个快速电子学习设计迷思及其背后的真相供你参考。
可能阻碍您的 L&D 计划的 五个方面
1. 千篇一律的设计方法
这个说法有一部分是真实的,但只是因为设计师为了节省时间而反复使用相同的模板。模板并没有错。事实上,它们是快速e-Learning课程设计的一个关键因素。然而,你需要对资源进行个性化处理,并添加互动元素。在创建快速在线学习体验时,你还应该考虑学习者的喜好、目标和差距。
2. 快速的在线课程设计没有时间进行修改
您尽可能快地完成快速电子学习课程,没有任何修改的余地。事实上,快速电子课程涉及多轮反馈和修订。您甚至应该开发一个工作原型以确保每个人都在同一页面上。如果您选择外包,请向内容提供商询问项目阶段和沟通指南。他们是否愿意在每个阶段后与您会面以收集反馈?
3. 匆忙开发导致质量低
快速在线课程不是一场马拉松,而是一场短跑。所以,你不能期望高质量的结果,对吗?这个神话可能是最具破坏性的。许多组织避免快速在线的课程,因为他们认为这会导致课程不严谨,员工参与度低。实际上,快速在线课程并不是匆忙或跳过步骤。你需要一个有效的策略、故事板和实施时间表来获得更好的结果。
4. 不涉及 SME 或 ID
你不需要任何先前的经验或内行的诀窍,因为快速在线学习允许你策划内容并将其插入一个模板中。就这么简单。这与事实相去甚远。中小企业和教学设计师是快速在线学习开发过程中的关键角色。事实上,中小企业是信息的主要来源。他们帮助你选择最好的收获,提高知识转移,就像ID确定最好的交付方法和原则或理论一样。
5.适用时间短
最后一个误区是,快速在线课程必须有一个快速的有效期;它只适用于保质期短的在线培训主题。这也是完全错误的。快速在线课程可以被用于各种L&D应用和主题。例如,纳入认证路径,成为您在线培训库的组成部分,特别是如果您维护它们并添加新的内容以保持其相关性。你也可以实施快速网络学习,以获得JIT支持。例如,汇编现有的资源或将课程分解成一点一滴的模块。
如何开发成功的快速电子学习流程
尽管快速电子学习需要更快的周转时间,但改进您的流程并非一蹴而就。它需要进行需求分析、团队投入,甚至需要进行一些反复试验才能获得最佳结果。以下是始终相关、永不过时的简要概述:
快速电子学习策略对您的 L&D 部门的重要性始终相关的快速电子学习技术为您的组织制定快速电子学习发展计划的步骤实施快速电子学习设计时要避免的错误总结
快速电子课程开发并不意味着偷工减料或仓促完成流程以满足不切实际的最后期限。事实上,它需要一个明确定义的战略和一个准确的预算,以及一流的工具,在某些情况下,还需要合适的外包合作伙伴。
(原文来源:Christopher Pappas,翻译:LLtube)
操作系统课设报告(含源码)
一、设计目的、意义和背景
操作系统课程主要讲述的内容是多道操作系统的原理与技术,与其它计算机原理、编译原理、汇编语言、计算机网络、程序设计等专业课程关系十分密切。本课程设计的目的综合应用我们所学知识,建立系统和完整的计算机系统概念,理解和巩固操作系统基本理论、原理和方法,掌握操作系统开发的基本技能。
在系统运行过程中,对进程发出的每一个系统能够满足的资源申请进行动态检查,并根据检查结果决定是否分配资源,若分配后系统可能发生死锁,则不予分配,否则予以分配。
通过编写和调试一个系统动态分配资源的简单模拟程序,观察死锁产生的条件,并采用适当的算法,有效地防止和避免死锁地发生。
二、设计思想及详细设计过程
1.银行家算法的思路
先对用户提出的请求进行合法性检查,即检查请求的是不大于需要的,是否不大于可利用的。若请求合法,则进行试分配。最后对试分配后的状态调用安全性检查算法进行安全性检查。若安全,则分配,否则,不分配,恢复原来状态,拒绝申请。
2.银行家算法中用到的主要数据结构
int Available[10]; //可使用资源向量
int Max[10][10]; //最大需求矩阵
int Allocation[10][10]={0}; //分配矩阵
int Need[10][10]={0}; //需求矩阵
int Work[10]; //工作向量
int Finish[10]; //状态标志
int Request[10][10]; //进程申请资源向量3.银行家算法bank()
进程i发出请求申请k个j资源,Request i[j]=k
(1)检查申请量是否不大于需求量:Request i[j]<=need[i,j],若条件不符重新输入,不允许申请大于需求量。
(2)检查申请量是否小于系统中的可利用资源数量:Request i[j]<=available[i,j],若条件不符就申请失败,阻塞该进程,用goto语句跳转到重新申请资源。
(3)若以上两个条件都满足,则系统试探着将资源分配给申请的进程,并修改下面数据结构中的数值:
Available[i,j]= Available[i,j]- Request i[j];
Allocation[i][j]= Allocation[i][j]+ Request i[j];
need[i][j]= need[i][j]- Request i[j];
(4)试分配后,执行安全性检查,检查此次资源分配后系统是否处于安全状态。若安全,才正式将资源分配给进程;否则本次试探分配作废,恢复原来的资源分配状态,让该进程等待。
(5)用do{…}while 循环语句实现输入字符y/n判断是否继续进行资源申请。
4.安全性检查算法
(1)设置两个向量:
工作向量Work,它表示系统可提供给进程继续运行所需的各类资源数目,在执行安全性算法开始时,Work= Available。
Finish,它表示系统是否有足够的资源分配给进程,使之运行完成。开始时先做Finish[i]=0;当有足够的资源分配给进程时,再令Finish[i]=1。
(2)在进程中查找符合以下条件的进程:
条件1:Finish[i]=0;
条件2:need[i][j]<=Work[j]
若找到,则执行步骤(3)否则,执行步骤(4)
(3)当进程获得资源后,可顺利执行,直至完成,并释放出分配给它的资源,故应执行:
Work[j]= Work[j]+ Allocation[i][j];
Finish[i]=1;
goto step 2;
(4)如果所有的Finish[i]=1都满足,则表示系统处于安全状态,否则,处于不安全状态。
三、作品测试结果
1.示例数据(课本例题)
进程数量:5
资源种类3(三种资源以abc表示)
资源
Max
Allocation
Need
Available
进程
abc
abc
abc
abc
0
753
010
743
332
1
322
200
122
2
902
302
600
3
222
211
011
4
433
002
431
2. 运行结果(以1中的示例为例)
模拟银行家算法
请输入系统总共有的资源数:3
请输入总共有多少个进程:5
第1类资源有的资源实例:3
第2类资源有的资源实例:3
第3类资源有的资源实例:2
进程P[1]对第1类资源的最大需求量:7
进程P[1]对第2类资源的最大需求量:5
进程P[1]对第3类资源的最大需求量:3
进程P[2]对第1类资源的最大需求量:3
进程P[2]对第2类资源的最大需求量:2
进程P[2]对第3类资源的最大需求量:2
进程P[3]对第1类资源的最大需求量:9
进程P[3]对第2类资源的最大需求量:0
进程P[3]对第3类资源的最大需求量:2
进程P[4]对第1类资源的最大需求量:2
进程P[4]对第2类资源的最大需求量:2
进程P[4]对第3类资源的最大需求量:2
进程P[5]对第1类资源的最大需求量:4
进程P[5]对第2类资源的最大需求量:3
进程P[5]对第3类资源的最大需求量:3
初始化完成
当前的系统状态
目前占有量 最大需求量 尚需要量
进程 1类 2类 3类 1类 2类 3类 1类 2类 3类
P[1] 0 0 0 7 5 3 7 5 3
P[2] 0 0 0 3 2 2 3 2 2
P[3] 0 0 0 9 0 2 9 0 2
P[4] 0 0 0 2 2 2 2 2 2
P[5] 0 0 0 4 3 3 4 3 3
系统剩余资源量: 3 3 2
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
演示计算完毕
四、问题与总结
程序基本实现了银行家算法的功能,并在其基础上考虑了输出显示的格式的美观性、输入错误要求重新输入等几个方面,尽可能的使程序完整一些。这段程序算是最困难最复杂的一个,由于能力有限,所以在紧张的的编写和调试过程中遇到了许多的问题,通过查询资料、翻阅课本、向同学请教、多次调试等方法逐渐解决了大部分问题,编写的过程中也有比较一些算法的优劣性,找出比较好的算法,收获非常大。
第一次尝试用C语言来实现银行家算法,通过对程序的设计思路的分析,算法编写、优化、调试、错误处理等一系列的问题的逐步解决,是我在在操作系统课程学习上也有了很大的进步。
由于课本上给了这个算法的要用到的数据结构,所以数据结构的设计上并没有花费很多时间,只是具体实现考虑了很久。也让我得到了一个启示,以后的学习中一定要多动手,看懂程序不一定写的出来,我们一定要自己动手去写一些程序。说实话,我参考了很多网上的高手写的程序,也跟同学讨论了他们写的程序,从他们身上学到了许多东西,终于有了一些思路,写出来了一些东西感觉有很大的进步,我很高兴。
五、系统说明
1、所需的运行环境
运行平台:Windows XP
开发软件:VC++ 6.0
2、可运行的程序(系统)的具体安装及设置过程
直接点击运行
3、参考的资料
(1).《计算机操作系统》汤子瀛等 西安电子科技大学出版社
(2).《操作系统教程》孙钟秀 高等教育出版社
六、自我评价
1、难度评分:90
2、创新程度:88
3、自我评分:85
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